Blague à part...

Connaissiez-vous ce concept de débat non mixte... organisé par un collectif féministe pour l'égalité?

http://www.lmsi.net/spip.php?article732

Libre de ne pas l'être...

 

Le complexe du homard!

Rachel Corenblit, L'amour vache, Le Rouergue, 2008

Avec beaucoup de justesse, d’humour et de sensibilité, Rachel Corenblit nous livre des instantanés de vies. Son recueil de nouvelles explore la souffrance de huit adolescents à la recherche d’eux-mêmes. Sans défense et face à des situations qui les dépassent, nos jeunes protagonistes développent des stratégies d’évitement (agressivité, fugue, insolence, provocation, trouble obsessionnels compulsifs…) pour surmonter les épreuves de l’existence. Ses courts récits sans concession, mêlent l’espoir, la tristesse et le rire.
Chaque histoire est vécue de l’intérieur par les jeunes protagonistes, à la première personne. Le lecteur est ainsi propulsé dans l’intimité de personnages de son âge, non idéalisés, et peut d’autant plus s’identifier à eux. Le livre aborde des thématiques réalistes qui touchent particulièrement les adolescents. Il traite d’évènements accélérateurs de maturité qui rendent difficile l’expression de sentiments sereins. Le divorce des parents, une naissance chaotique, un inceste, un père mourrant, une maladie grave, un complexe physique sont autant de facteurs susceptibles de rendre vache n’importe quel adolescent, de surcroît en amour… L’amour vache, c’est donc de l’amour qui ne veut pas dire son nom, de l’amour enfoui sous une multitude de couches de soucis… Mais cet amour, même maladroit, est absolument nécessaire pour vivre…

La suite sur Sitartmag... http://www.sitartmag.com/amourvache.htm

Littér@ture et numérique

Courrier international

du 13 au 19 mars 2008

n°906

Le dossier "Littérature : comment le numérique change tout?" pose la question de l'avenir du livre au regard de la révolution numérique. L'usage d'Internet oblige à repenser les pratiques d'écriture, d'édition et de lecture. Des écrivains débutants sont repérés sur le Net par des éditeurs. Les écrivains reconnus investissent également la toile pour exploiter les possibilités de création. "Le discour culturel n'est plus élaboré exclusivement par un petit groupe de critiques professionnels et d'auteurs écrivant dans les quotidiens et les revues ; d'autres acteurs exercent désormais une influence." La littérature peut-elle représenter un monde de plus en plus virtuel? Depuis 12 ans l'écrivaine Elfriede Jelinek publie des écrits sur son site. En 2007, elle a franchi un pas supplémentaire et décidé d'y écrire son nouveau roman... D'autres construisent avec succès leur intrigue sur Excel ou expérimentent un roman écrit par ordinateur... A réfléchir...

L'éducation des filles

Histoire de l'éducation: N° 115-116 (numéro spécial) - L'éducation des filles - XVIIIe-XXIe siècles. Hommage à Françoise Mayeur - Table quadriennale (supplément à Histoire de l'éducation 115-116)

INRP

2008

Ce numéro rend hommage à Françoise Mayeur (1933-2006), pionnière de l'histoire de l'éducation des filles en France. Il montre d'abord comment, depuis la fin du XIXe siècle, ce champ de recherche a très lentement émergé, avant de bénéficier, d'une part, des impulsions de la problématique du genre, et, d'autre part, de son inscription dans l'histoire politique, sociale et culturelle, qu'a illustré F. Mayeur tout au long de son oeuvre.
L'histoire du personnel enseignant féminin fait l'objet de deux études originales, qui la confrontent avec celle du personnel masculin : pourquoi les institutrices sont-elles devenues majoritaires dans le corps enseignant primaire ? Comment les agrégées des lycées ont-elles concilié la spécificité de l'enseignement des jeunes filles avec leurs revendications d'égalité avec les agrégés masculins ?
L'enseignement donné aux filles est lui-même interrogé dans la perspective du genre : quelle a été la part de la formation proprement intellectuelle et de l'éducation aux rôles familiaux et sociaux, et en quoi ces objectifs ont-ils été spécifiques aux filles ou communs aux deux sexes ? Les enseignements analysés sont ceux qui ont été dispensés à l'école élémentaire du XVIIIe siècle à nos jours, dans les lycées de la Troisième République et dans les internats de rééducation de l'après-guerre.

Viragos, sorcières, Mijaurées, bas-bleu, ravissantes idiotes, putains, mal baisées, hystériques… mes sœurs !

L’émancipation féminine pose de nombreux problèmes et ne va pas de soi... Misogynie, remise en question de l'avortement, port du voile, antiféminisme ambiant… tout laisse à penser que la lutte pour l’égalité hommes/femmes n’est pas à mettre au rancard… Au contraire ! Cet article est donc dédié à l’imaginaire misogyne répétitif et ennuyeux… Tout dans les ovaires, la femme n’a bien entendu rien dans la tête… Pour peu qu’elle soit féministe, elle doit certainement être mal b…. voir pas du tout, moustachue ou probablement lesbienne… La femme inspire toujours la crainte car par nature elle est castratrice et perfide... Il faut donc la confiner dans un espace privé et la marier afin de l’asservir à des tâches domestiques et maternelles qui la canalisent. Si elle peut concilier la maternité et… la virginité… (rires...) C'est le fin du fin! Sa gloire posthume passe par le martyre et si possible en étant vierge, c’est l'idéal ! Si par une volonté remarquable la femme réussit à s’épanouir dans un métier réservé jusque là aux hommes, elle est tout de suite taxée de perdre sa féminité… Si elle ose briguer un poste à haute responsabilité, on s'inquiète de savoir qui va garder les enfants... la renvoyant directement au foyer...

Force est de constater que ce n'est pas facile d’osciller entre la vierge et la putain, le bas bleu ou la ravissante blonde… 

Des articles trés intéressants sur le féminin sur le blog de blandine Longre et la conditions des femmes sur le blog d'Anne collet consacré à la condition des femmes dans le monde

• http://blongre.hautetfort.com/
• http://femmes.blogs.courrierinternational.com/